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El Arte en la Antigua Grecia - Flipped Classroom

Vídeo:

A continuación se propone una flipped classroom o "clase invertida" sobre el arte en la Antigua Grecia para 1º de la ESO, incluyendo arquitectura, escultura y pintura. Los alumnos, en sus casas verán a través de la plataforma EdPuzzle el vídeo que se muestra bajo estas líneas y responderán a las preguntas propuestas a lo largo del vídeo para ver si han comprendido lo expuesto (como se puede ver en la galería de imágenes). Tendrán que tomar nota de los aspectos que más les interesen para poder desarrollar el trabajo que se propondrá al día siguiente en clase, momento en el que el aula pasará a ser un espacio de trabajo cooperativo donde, por grupos, realizarán un trabajo de investigación con un producto final.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Captura de pantalla (17)
Captura de pantalla (15)
Captura de pantalla (12)
Captura de pantalla (16)
Captura de pantalla (13)
Captura de pantalla (18)
Captura de pantalla (7)
Captura de pantalla (8)
Captura de pantalla (9)
Captura de pantalla (10)

Actividad 1: Diseñar una Flipped Classroom

Actividad en clase:

Los alumnos desarrollarán durante la clase unos pósters en grupo centrándose en aquel estilo, artista u obra que más les ha interesado del vídeo. Se les suministrarán los recursos necesarios así como las bases para manejar el programa de maquetación que usaremos Canva para que puedan realizar su trabajo con imágenes y texto. Posteriormente lo presentarán delante de la clase.

Sesión IV:

Flipped Classroom

El aula invertida o Flipped Classroom es un modelo metodológico de carácter pedagógico  basado en el uso de la clase como espacio de aprendizaje dinámico en el que se aplican los conocimientos vistos en casa mediante un vídeo o documentos. Sus creadores fueron Jonathan Bergmann y Aaron Sams.

¿Qué pasa cuando habla el profesor en clase?

25% Activamente desconectados

25% Pasivamente desconectados

20% Intentan escuchar y seguir el ritmo

15% Atienden

10% A ritmo

5%   Ya lo sabe

La Flipped Classroom se basa en la siguiente estructura:

- En casa: los estudiantes se preparan mediante un vídeo, libros o la documentación propuesta.

- En clase: con el feedback del profesor ponen en práctica lo visto en casa.

 

Cuando se haga un vídeo hay que tener cuidado con el uso de una voz electrónica, fotos inmóviles, la voz neutra, mal sonido o la música estridente. 

En clase se pueden realizar varias actividades prácticas: ejercicios, quiz, casos prácticos,...

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