La evaluación es la parte más temida, pero a la vez en cierto modo motivadora de una asignatura, pero ¿por qué? Nos encontramos inmersos en una sociedad basada en la "titulitis" en la que la nota nos define como "buenos" y "malos" estudiantes, por lo que muchos estudiantes ven como motivación que "en dos días hay examen y todavía no he empezado". 

 

Otra pregunta es si esto debería ser así, si los alumnos deberían encontrar motivación en la calificación final. Por eso es fundamental que tengan en cuenta que la nota es sólo una pequeña parte de la evaluación, que es mucho más que los exámenes.

​

​